《少男少女》月末版（教育管理） 25年第3期

点击看大图

“双减”下城区小学劳动教育多元实施模式的创新实践

• “双减”政策下初中班主任对厌学生家庭教育指导策略研究
• 基于信息技术的农村初中语文有效课堂教学的作业设计实践初探
• 弘扬社会主义先进文化视角下的初中群文阅读教学研究
• 以“三立”“三动”为基础 提高教学质量——谈“家乡文化生活”“整本书阅读”单元融合
• “双减”下城区小学劳动教育多元实施模式的创新实践
• 引导诵读之法，感受古诗之美
• 以“三人行”小组合作模式探究同主题现代文阅读整合教学
• 励学文化与初中学科的融合教学实践
• 情境化阅读教学：培养学生深度阅读能力的探索与实践
• 核心素养观下初中语文阅读活动模式的构建探究